关于生活

本来计划今天去找林老师，和他聊聊，也让我在暑假的学习有一定指向性，然后顺便去省博物馆转转。可是林老师出差没空，那么我也不想冒着晕车的风险为了只是去博物馆而坐空气质量奇差的校车，所以一觉睡到十一点，室友们早就回家了，又空留我一人独享静谧。

明天就回家了，订了七点的飞机，为了能提早一个半小时到机场，我得四点半就起床，第一次起这么早去赶飞机，以往都是5、6点的样子。我还记得我最近一次坐飞机，也是起得很早，五点起床，在飞机上睡得昏天黑地，接近于昏厥的那种，希望这次也能睡得这么富有因果美。

好久没有见我的亲人们，在外读书确实能让人成长。在自己独立生活的每个角落，总能找到一块能与我曾经生活相对比的碎片，我曾以无畏的姿态拾起它们，但当它们逐渐拼接成一幅霍然而抖落的巨画，我才发现所谓无畏，其实是无知与傲慢，后知后觉的结果必然使人羞愧，使人开始再次拾起长矛捅向自己的盾。总而言之，我开始发现自己的无知，思念也与日俱增，我现在所想，皆是陪伴、重逢、拥抱。昨天看书乏了，在教学楼外游荡，温度正好，阳光正好，在这种诗意的时刻我总会想起我的亲人，思考我的未来。

最重要最重要的一项暑假计划：陪亲人，包括我家的小猪。

《如何阅读一本书》我看了四分之一，我觉得这样的书，很有必要细细研读，仅仅是那四分之一的内容，仍使我的读书能力着实有所提高。此外，一帆一直想读三岛由纪夫的书。我一直对悲剧有种宗教似的迷恋，而三岛由纪夫作为那个凄艳时代的日本作家，与川端康成有相似的绝望，读了《禁色》，深以为然。

写博客，给了我的学习一种仪式感，如刘未鹏老师所说，写博客“激励你去持续学习和思考，学会持之以恒地做一件事情”。我想买一个域名，给我的博客增添更多神圣的仪式感。

关于学习

我一直都在强调——虽说从实用主义来看，这些话我自己知道就好，没必要说出来，但我怀疑我的人格存在自我欺骗的劣根性，所以我试图靠这种方式让我的眼睛和耳朵一起监督SYA——我的基础过于薄弱，薄弱到使我感到羞愧，所以我打算好好弥补我大一一年因好高骛远结成的恶果。

首先是思想。

《计算机程序的构造与解释》（SICP）是MIT大一第一学期的教材，主要阐述程序设计优雅的思维模式，以我看了两章的心得，即抽象，更详细地说，即通过一种方法，将程序分而治之并保持每一部分接近完美的封装性。SICP一共五章，单单看两章就已经花了我4-5天的时间，时间黑洞名不虚传。我计划在这个暑假把这本书看完，并坚持记录笔记在博客中，与君共勉。

我非常想看《深入理解计算机系统》（CSAPP），这本书我曾草草翻过编译器那一章，行文透彻清晰，所以很期待其他章节的内容。同样的，作为一本类似导论的书，本应该在我大一读完，可就目前来看，要放在大二的假期了。每次都在后悔中度过每个阶段的最后时光，我是个很可恨的人。

这几天学习SICP，常常一节就花费2-3h时间，有时我会问自己：“值得吗？有必要吗？”我想，在找到更好方法来提高我的学习效率之前，我只能安慰自己说，值得。卡尔维诺在《为什么读经典》中说：“经典作品是一些产生某种特殊影响的书，它们要么自己以遗忘的方式给我们的想像力打下印记，要么乔装成个人或集体的无意识隐藏在深层记忆中。”我一直相信，即使我把之前阅读的经典中主角的名字亦或是内容架构都忘了，但这本书总有什么深刻地影响或者改变了我内心的某一个角落，它们仍存在于我的生活中，映射于我的一挥手一投足。初中的历史与社会老师是对我影响很大的人，她说过的这样的话：你读过的书，经历过的事，会一直潜伏在你的内心深处，直到在未来某个时刻决定你的余生。

多谈无益，脚踏实地。

其次是编程能力。

我编程能力差到让我羞于启齿，选拔创新班的机考、Java项目与考试、小学期，都在反复提醒我这一点。我还记得创新班C语言机考我连文件读写都无法完成，考试过后一个人坐在图书馆后的湖畔，给一帆打电话，听到她的安慰，我险些落泪。Java给了我很大的心理阴影，虽然我深知以后逃不过，但我仍想尽力避免，于是我选择了Python作为假期的学习重点。一方面，数据科学主要用到Python和R作为数据分析的语言，另一方面，其简洁性也能让我更容易获得短期奖励，而不会像C++那样望而却步。我计划好好找一本名之为《XXX实战》的书，跟着里面的项目做一遍，至少能让我对Python及其相关应用更加熟悉。此外，我在Coursera上报了Rice大学的Python基础，这门课风评非常好，美中不足的是没有中文字幕，但也无大碍。希望我能完成这门课，也算是锻炼看英文字幕的能力了。

创新班布置了一门作业，要求我们在两周内快速入门图像处理/自然语言处理，辅导员已经给我们安排好了每天的学习计划，很棒。我一直想接触自然语言处理，但我一向爱找借口，因而希望趁此机会，能逼我去对NLP有所了解。其实所谓热爱，很大程度上都是印随，必须承认的是，我对NLP的兴趣，最重要的原因是我对约翰霍普金斯大学的向往，换句话说，是对吴军老师的向往。因为我敬佩或者崇拜吴军老师，他作为约翰霍普金斯的优秀学生以及学院管理者，我很自然地对这所学校起了兴趣，然后，因为NLP是JHU的强势方向，我便对NLP心生向往。就是这么简单，所谓三分钟热度，也许就是指我这种丝毫没有敬意的热爱。

总结

爱亲人、读书、练习、学习、记录。

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